DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE UN PROGRAMA DE PREPARACIÓN PSICOSOCIAL PARA LA CIRUGÍA

Resumen

Objetivo.- Evaluar la eficacia de una estrategia de carácter psicosocial para prevenir las reacciones emocionales del niño ante la cirugía. Hipótesis.- Para lograr este objetivo se sometieron a prueba las siguientes suposiciones: Los niños expuestos al programa en comparación con los controles experimentarían menos ansiedad prequirúrgica y menos molestias físicas postoperatorias, y presentarían menos problemas de comportamiento durante el periodo postoperatorio. Los familiares participantes en el programa en comparación con los controles percibirían menos estrés y un grado de satisfacción más alto con la atención recibida. Los niños cuyos familiares o padres presenten un nivel bajo de estrés serían los que menos ansiedad mostrarían ante la cirugía y los que presentarían menos problemas de comportamiento posteriores a la hospitalización. Sujetos.- 78 niños en lista de espera para que se les practicase una amigdaloadenectomía, 46 eran varones y 32 mujeres, con edades que oscilaban entre los 6 y 8 años, y una edad media de 7.02 años. Diseño.- Se empleó un diseño experimental con grupos aleatorios, con bloques y medidas repetidas de las principales variables dependientes. Procedimiento.- El programa estuvo conformado por los siguientes elementos. Hospitalización domiciliaria, entrenamiento en habilidades de comunicación al personal sanitario, información al niño sobre el hospital, la cirugía y las personas que le atenderían, entrenamiento en estrategias de afrontamiento mediante modelado, y formación degrupos de apoyo con los padres. Resultados.- Se confirmaron las hipótesis formuladas. Palabras clave: Intervención psicosocial, cirugía, estrés, infancia.