v. 5 n. 9 (2021): RIAA

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DOI: https://doi.org/10.21134/riaa.v5i9

Publicado: 2021-05-11

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Editorial

Heterogeneidade aquática devido à SRA-COV-2

Ricardo Zazo Sánchez-Mateos

2-3
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Artigo original

A relação entre o método e o objecto do ensino nas escolas uruguaias: actividades aquáticas e/ou natação?

Ines Chirigliano

22-30
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Revisões da literatura, revisões sistemáticas ou meta-análises

Efeitos da terapia aquática VS terapia baseada em terra nas perturbações motoras em crianças com paralisia cerebral: uma revisão sistemática

Sheila Robles Zamorano, Cristina Llanos Tranque, Alba Gómez Andrés

4-15
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Exercício aquático para reforçar a área perineal em mulheres grávidas. uma revisão bibliográfica

Óscar Pastor Pastor, Patricia Larrosa Fernández, Apolonia Albarracín Pérez

16-21
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Eficácia do exercício aquático em pessoas com artrite reumatóide e osteoartrite: uma revisão sistemática

Antonio José González Berruga, Santiago Jiménez Andreu, Andreu Morell Gregori

31-37
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Benefícios da formação de força no ambiente aquático em mulheres na pós-menopausa: uma revisão sistemática

Héctor García Gómez, Manuel Omar García Hekimi, Jorge Salas Guiu

38-49
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Efeito do exercício aquático na composição e funcionalidade corporal do idoso: revisão sistemática

Laura Cadena Duarte, Cristina Andrea Portela, Jhon Fredy Ramírez Villada

50-59
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Recessão

Juegos acuáticos para personas com diversidade funcional

Ana Rita Matías

60-61
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