Actividades educativas escolares de água
DOI:
https://doi.org/10.21134/riaa.v2i3.400Resumo
O estudo das actividades aquáticas teve um grande boom nas últimas décadas, afastando-se da nadoagem competitiva e caminhando para uma diversificação muito mais ampla e enriquecedora. Moreno & Gutiérrez (1998) destacaram na sua classificação várias áreas de trabalho no meio aquático, sendo a educacional uma delas. Dado que esta última pode ser desenvolvida em vários cenários, neste caso destacamos a escola, devido à sua importância na formação motora do ser humano. Além disso, de acordo com o currículo da educação física, é a forma de abranger todas as possibilidades motoras na água, começando pelo jogo, passando pelo desenvolvimento de competências básicas aquáticas, condicionamento físico, e terminando com a área da saúde e segurança no ambiente...
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Direitos de Autor (c) 2018 Revista de Investigación en Actividades Acuáticas

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